初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

时间：2024-01-09 12:46:40

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

肯定能考上，机会多多！但严格的说，应该是“能考上原985、211大学吗？”，因为国家已经取消了985、211大学的称呼和建设工程，现在只有双一流大学和普通本科大学之分。你上的是职业高中，都有哪些升学的路呢？1.如果你上的是“3+2”中高职贯通培养专业班。你就会在3年后直接升入高职专科的大二，再读两年，就可以高职专科毕业。2.如果你上的是“3+4”中本衔接班。你就会在3年后直接升入本科大学一年级，再读四年，就可以本科毕业。3.参加对口升学考试。职高3年毕业时可以参加对口（专业）升学考试，分数高的上本科，其他的上高职专科。招收对口升学考生的本科大学各省不太一样：有的省的原985、211大学有计划；有的省只有普通本科大学才有招生计划，而原985、211大学没有招生计划。4.参加高考。所有中职毕业生都可以选择参加高考，但是由于高考改革（选科）的原因，各省规定还不一祥，但肯定是可以参加高考的。从这几个升学的途径看，你是有机会考上原985、211大学的，只要你把他作为努力的目标，再加上勤奋努力的学习，你就一定有机会考上的！

: 丹青

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

“中考”如果是“毕业考试”和“升学考试”两考合一的，当然是要参加，如果是分开考试的，那参加了毕业考试以后就可以去职业中专学校学习。

: xtramp

未来教育行业的前景如何？

未来的教育行业，一定是比现在拥有更丰富的体系的，对老师而言，待遇也会更高！其实教育行业，一直在朝着多层次水平构建体系，也就说，以前只有小学、初中、高中等阶段的区别。现在已经发展成为了有优秀的小学、一般的学校、差的小学，在性质上还有民办小学，公办小学，在质量上，还有贵族式的小学，普通小学等区分。未来教育体系一定会细分更多，对老师的需求也更多，待遇上现在好老师供不应求，培训领域的好老师收入年入百万也不是新鲜事。随着中学阶段的选班走读实行，现在最迫切需要的就是老师的数量不够。而且未来教育的课程也变得更丰富，像美国现在一样，中学就可以选修很多课程，光外语就有西班牙语、法语、德语、阿拉伯语等，不像我们仅仅有英语，选修课程的增多，需要老师的数量变多。未来教育行业朝着体系变大、质量变精的方向发展。一．在线教育发展形势教育，不仅在人们基础教育阶段有着不可取代的作用。在快速发展的今天，成年人为了适应新形势，对教育依然有强烈的需求。在快节奏的现代生活中，高效便捷化已经是全世界发展的趋势。科技的进步为教育的便捷化提供了可能，教育资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年，在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。日本《东方新报》3月6日文章指出，中国教育不断迈向现代化，在线教育规模正不断扩大。中国在线教育用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%，约占用户总数的96.5%。庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入，在线教育企业如雨后春笋般涌现，纷纷融资，上市，好不风光。因此，如何在众多的在线教育企业中“杀出一条血路”，并实现可持续增长，是值得我们思考的问题。二．在线教育行业打造IP的重要性有关教育企业实现可持续增长的因素众多，打造IP是其中重要的一环。众所周知，品牌影响力是企业必备的核心竞争力之一，是关系企业能否快速发展、可持续发展、提升盈利能力的重要因素。另外，教育的社交属性强，我们在教育产品的选择上容易听一些朋友或者老师推荐，这也一个信任度的问题。教育是一个极度的品牌化市场，对于消费者来说，品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分，增强大众对于品牌的认知。在这最好的营销时代里，人人都有成名的机会，因此现在越来越多的品牌IP化，IP与品牌之间密不可分。三．在线教育行业如何打造IP教育+IP的方式五花八门，有早教教育绑定动漫IP，如eone与小猪佩奇；有优质内容传播与真人形象结合，如凯叔讲故事。在这个信息过量和碎片化的时代，成年人对自己需要的知识进行付费，就需要对知识进行筛选和匹配。而说到知识付费，人们最先想起的一定是罗振宇的逻辑思维，试问有几个人逃过了罗老师的“知识焦虑”。在百度指数上，逻辑思维在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外，市场上还能与逻辑思维一决雌雄非樊登读书莫属。樊登阅读俱乐部在世界各地有2000家分店，去年开设了270多家书店。目前，樊登已经完成了线上和线下布局，发展前景非常好。这里主要以樊登读书为例，谈谈关于教育行业如何打造IP的看法。1.经历背书当下流行一个说法，互联网让一切互联互通变得有可能，社会正在去中心化，意见和知识IP的崛起是这个时代的必然。樊登的高校背景，在中央电视台的工作经历，带来的不仅是社交人脉支持。更因为这些经历背书，他的话更加有可靠性，品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷，将自己想建立怎样的企业，有哪些创业故事等不断重复讲述，使其品牌被发现、被记住。经历背书要足够牛，牛到让人不得不让人产生信服，同时也要与本身的产品定位契合。2.独特的产品定位品牌在消费者心智中的差异，才是真正的差异。一个品牌要发展，一般会经历三个路径，找到全新的品牌定位，开创新的品类或者开创新的特性。教育品牌进行产品定位时，需要顺潮流、顺趋势、顺人性，除了思考自身存在的必要性，还要考虑自身独特性。与逻辑思维的用户相比，樊登读书的用户与知乎/豆瓣之间的关联性并不强，可他一方面充分利用了现代人的知识焦虑症，准确抓住用户痛点，又根据需求细化了市场，针对没有时间读书，或者读书时精力无法集中的人群制定产品。除此之外，樊登读书会用线上社群和线下活动联动，培育市场和建立品牌。2014年3月28日，樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书分享活动，随后在厦门成立了第一家分会。分会模式成形后，在2014年10月，于西安召开了第一次全国招商加盟大会，接下来三个月分会不断扩张壮大。3.课程质量在线教育的本质还是教育，互联网的技术并不能替代传统教育的核心。因为教育投资的时间和金钱成本并不低，因此用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况，而学习始终是以结果为导向的。在这样的模式下，樊登读书的学习效果是可观的。另外，樊登讲课的内容总是能够抓住重点，过硬的产品质量本身也是塑造品牌的一部分。总结：教育企业作为一个依赖口碑传播行业，需要不断提升客户粘性，这些都离不开品牌打造，可以说教育行业是最需要提升企业品牌价值的行业。更重要的是，“在线教育”并非只是流量生意，更多时候，品牌与产品质量互相成就。

: xiaozhu5460

“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

你好，这句话存在两个层面的理解：第一，从社会面来理解，从统计上来看，是有道理的。一则，社会现实就是这样，现在几乎没有工作不需要读书、不需要学习的，不仅如此，还要求终生学习，可见读书有用。二则，越来越多的工作也对人的素质提出了越来越高的要求，那学历作为人素质的外在标识之一自然也会越来越高，否则你就没有竞争力啊，找不到工作。三则，机遇也是这样，越来越多的机遇呈现出多元化、丰富化、专业化的特征，没有文化、没有受过专业训练的人越来越难以抓住机遇，这反过来也正好说明了，越是高素质的人才能抓到机遇，否则没有高素质，给你机遇要么看不到，要么没能力抓到，都是浪费而已。俗话说，机会是留给有准备的人，什么叫有准备，就是读书、学习、提高学历、素质高的人。第二，从个体来考虑，读书、学历、机遇这三样东西有关系，但并不存在必然的关联关系，让他们发生关联变得正确的，是我们个体的努力。读书并不一定适合每个人，有的人天赋好，哈佛剑桥博士学位都拿上了；有的人就是不擅长读书，一看书就头疼，高中毕业就不错了。这并不是说有些人不喜欢读书不想读书，不想拿个高学历，而是他们实在不擅长，没办法。最后说机遇，社会上的机遇是复杂的，是多层面的，但这些机遇并不是按照学历来划分生成的，机遇是按照民众需求诞生的。通常来说，读书好、学历高的人一般会拥有更好的见识多，可以准确识别这些需求，从而把握态势，抓住机遇走向成功。但读书不太好、学历不太高的人并非没有机会，关键还是看人，他们只要善于观察社会，勤于思考，同样会发现需求，找到解决需求的好办法。因为这两种人走的是两条路，前者是学校教育、理论教育、精英教育，后者走的是社会教育，彼此并不能完全替代。作为个人而言，无论走到哪条路只要好好脚踏实地好好走，开动脑筋，都可以发现自己的方向、目标和成功之路。即使读书没那么好，学历没那么高，你只要勤于观察善于动脑，手里仍然会有大把机会，因为你同样也是那个有准备的人。

: 做一个淡然的女子

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长因学生成绩考差，而围堵学校，并要求校长下课，出现这种情况并不是因为素质教育不行了，而是素质教育很有可能不太适应当前的高考录取制度。现在确实有一部分学校搞素质教育搞得非常好，素质教育也确实有利于一个人的全面发展。这背后的道理也很简单，现在我们的高考制度主要是看考试成绩，考试成绩好就能够考上好的大学，成绩差只能够选择普通的院校，但实际上一个学生的成绩比较好，并不代表这个学生的能力比较强，要不然社会上也不会出现那么多书呆子。甚至我们现在的考试制度，根本就没办法检测出来，一个人的学习能力是否比较强，有些学生学习成绩非常好，但对学习提不起任何兴趣，高中毕业之后，就放弃自我治疗，就不再学习了。正是因为以成绩为导向的应试教育存在着很多问题，因此，有些教育专家在提倡学习西方的素质教育，注重人的全面发展。所谓的素质教育，用一句通俗的话来说，就是要以人为本、以学生为本，要根据学生的个性来因材施教。如果学生对钢琴感兴趣，那么我们可以给他充分的自由，让他成为一个钢琴家。如果学生对数学感兴趣，那学校可以开展各种竞赛班，开展兴趣小组，让他的特长能够得到充分的发展。但我们的高考不考绘画，也不好弹钢琴，更不会考奥数。你奥数学的很好，在高考中数学也不一定能够考满分。高考数学能考满分的学生，除了基本功比较好之外，做题速度也很重要。要想把特长变现，要想通过奥赛进入到知名大学，那么只有两种途径，一种是申请国外的大学，另外一种是参加国际性的竞赛，并拿到相应的名次。比如之前有网友说，成都七中搞的就是素质教育，但他们的升学率也非常高。成都七中搞的确实是素质教育，他们的升学率确实也很高，但他们的升学率比较高，主要还是因为有很多学生能够获得奥赛加分资格，还有一些学生在高二或者高三的时候，能够申请到国外知名大学的录取机会。也就是说在国内有一部分知名高中，也并不是纯粹的在搞素质教育，而是在搞披着素质教育“外衣”的应试教育。如果真的在搞素质教育，那么学习奥数为什么一定要参加竞赛，一定要拿名次，我纯粹是为了体会数学之美，体会思维的乐趣，难道不行吗？社会招聘看学历，高考录取看成绩。在大部分情况下成绩就等于学历，学历就等于工作机会，工作机会就等于财富，财富就等于阶层。你可以在内心告诉自己，不用担心孩子输在起跑线上，人生的路还很长，人生也不是北美赛跑，而是马拉松比赛，但实际上当你看到别人家的孩子，每次考试成绩都拿满分，课外的时候上各种辅导班，此时你肯定还是会着急上火。一面是现实，一面是理想，你是选择向现实妥协，还是为了理想勇往直前？如果在短期内就能够看到收益，看到效果，大部份人肯定会坚持理想，坚持勇往直前。但如果你在短期里看不到任何效果，也看不到任何前途，相信大部分人都会选择向现实妥协，做一个随大流的父母。因此这根本就不是素质教育不行了，而是家长充满焦虑，他们看不到素质教育的希望，即便是要搞素质教育，他们也不希望自己的孩子成为了“牺牲品”，即便只是可能成为牺牲品。我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

: xi0323

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

社会上对专科生存在偏见是事实存在的，这要看当事人怎么看待这种偏见。人与人之间的这种互相比较是客观存在的，我们经常性劝告别人不要和别人相比，做好自己就行了云云，其实是非常难的。我们怎样去看待这种相互之间的比较的？一米六的人就不要和一米八的人比身高，这种差距是抹杀不了的，只有从其它方面找到自己的优势与他们的相对劣势进行对比，才能找到自信。专科生，说个实话，在有些方面真的就不要和那些985、211背景的去竞争学历了，这是不得不承认的事实，不服不行的。也有部分专科生想通过专升本、再考研这条路走下去，也行，但这条路也不好走也不容易走。在专科生找工作这块，我有个建议，不要与985等毕业生去竞争对学历要求比较高的工作岗位了，说真的，有些工作专科生真的干不了。也不要去参与那些对学历要求比较低的工作，比如销售类，就有那些初高中生怀有销售绝技，体现不出你的优势。就走那些技术类的方向，你读的书比初高中的人多，技术接受能力强，融会贯通能力强，而这些工作所谓的985们又看不上眼，这些技术类工作照样可以发挥出你的优势和能力，当然，正确地衡量自己评价自己很重要，任何事情都需要实事求是，不能过分地好高骛远！

: rose大莉

高中毕业没上本科的现在是一种什么感受？

肯定后悔呀！但是应该还有一种无力感吧！年少时认为一切都无所谓，等到了自己觉得很重要时，却无力得到[石化][石化][石化]这个阶段很痛苦的。但是只有痛定思痛，涅槃重生，才可能改变之前自己放纵欠下的债吧！要不这辈子大概率就这样了[骷髅][骷髅][骷髅]

: 简单得最好

高中怎么提高学习成绩？

一. 整理积累我们常说“好记性不如烂笔头”告诉我们平时要注重积累，并且要养成记笔记、整理笔记的习惯。很多学生在完成了知识归纳后，便开始松懈，将笔记本扔在一旁就不闻不问。等到下一次需要记笔记的时候再翻开。这是一个错误的学习方法！做好归纳却不知道复习，就像一个人永远只知道吃早餐，而不知道吃午餐和吃晚餐也是很有必要的！所以，我们课后一定要及时进行整理、复习，空了就翻翻看看，不仅有助于知识积累，而且对一道题可以产生不同的解题思路，一举两得！二. 同学讨论：学生我们时期最喜欢做的事就是课下拉着学霸一起讨论题目，因为听了他们的讲解后，常常会有种醍醐灌顶、整个人一下子开窍了的感觉。所以，当孩子面对一道怎么都解不出的题目时，告诉他不要跟自己死磕，这样做只会让他的心情越发糟糕，直接影响接下来的学习。不如找几个同学一起谈论，不仅节省时间，还能促进同学间的学习交流，可以了解别人的解题思路以及解题技巧。在学习和明白了整个解题思路后，再找些相似的题目做做，便可以融会贯通，得心应手！三. 勤能补拙：常常有人问：“我成绩差怎么办？有没有快速提升的方法？”对于这一问题，永远只有一句话——多做题！高中时朋友数学成绩很差，每次只能够到及格线。于是，他开始每天要求自己做数学题至少两个小时，基础题反复做，难题总结着做，最后他在中考的时候拿下106的高分，对学霸来说，这个成绩不算高，但对于他自己而言，这就是一个突破！考试的难度是设置在一个水平的，我们可以通过大量重复的习题训练，提高大部分人的成绩。合理安排时间，提高效率学习，早中晚都要做细致的划分。早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等。每天睡觉前躺在床上回想一下今天讲的内容。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。回想时，有些知识点可以清楚的想起来，而有的地方却很模糊，甚至完全想不起来，而这些模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，从头再学。学习是循序渐进的事，也是需要有一个良好习惯的事，一定要坚持，定期反思，不会的多提问。

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