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本人中专要毕业了,正在选大专,是函授大专好还是全日制大专好?

时间:2024-01-09 12:46:40

本人中专要毕业了,正在选大专,是函授大专好还是全日制大专好?

有机会报考全日制大专院校,当然要报考啦,现在有多少上班的人想要一个全日制学历,既然现在还没毕业,好好学习,报考春季高考,考一个正儿八经的大专学校,上三年学,拿一个全日制的大专学历。大专怎么样也比不上全日制大专的。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

学历是敲门砖,虽然重要,但能力更重要,有些人上了大学的确学了一技之长,而有些人上大学只是有了大学生的名字而已。我的弟弟妹妹都是没考上高中,上了职业中学有上了大专,接着专升本,也是到处打工,还找不到满意的,说白了也就是自己肚子里没有东西而已,所以学历也是有虚实之分的,个人觉得。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

这个世界一直在淘汰各种有学历的人,但是从不淘汰有学习能力的人。所以大专生不等于差劲,毕业之后混的各有不同。第一,大专生的差劲,更多的是被外界条件贴上的标签。我们习惯于从外界客观物质与表象,去推测内部。比如我们各个市区的高中,那些名校也往往具有一流的设备和环境。对比下来,大专院校,在硬件环境、住宿环境、教学设备、实验设备上相对简陋,会给人“这里环境不好”的整体印象。而这个整体印象,让人不知不觉涵盖了对这里学生的主观评价。所以,大专生自身素质差,这个结论,并不成立。第二,任何学校,毕业之后的差距,取决于其学习能力,而不是学历。这两年我辅导过一只失业,最后不得不沉溺在2000月薪的大专生。也辅导过一路高歌猛进,从秘书做到部门经理月薪2万的大专生。而引起这种差距的,并非是大专学历本身,而是这个同学的学习能力。第三,学习能力究竟是什么?绝对不仅仅是考试。我看到很多回答说:专升本是最正能量的学习证明,和改变命运的渠道。这个,有些太狭隘了。学习能力当然不仅仅是考试。我理解的学习能力是,面对不确定的学习和适应。具体拆解成以下几点:1、学习的动力。在没有人监督、要求的情况下,是否能自发的学习。这一点,能更直接的描述成,如果不需要考试,你还想要学习吗?2、学习的毅力。当学习出现困难时,你是否能继续坚持——比如不能看到直接的回报,或者发现自己学的不如别人好,或者被外界否定后,你还会继续学还是会停下。3、学习的能力。这是比较个人能力的方面,包括记忆力、理解能力、联想能力、以及应用能力等。而这个能力是否有,也是以前面的动力和毅力为基础。你可以回顾一下自己过往学习效率,就能有个自我评价。比如,我过去面对一个什么知识和技能,能快速掌握,学的很愉快,那么就是真的有这个学习的能力。总结一下,也许这个社会有各种标签,比如地图炮的标签,比如女生开车不好的泛泛评价,其中有一条就是对大专生刻板印象,认为大专生学习力差、懒惰、没有素质等。这种标签,其实更多的是口水话,落实到个人身上,无视它就好,然后重点培养自己的学习力。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

最好先专升本,然后考研

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

你变得太快了。

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高中怎么提高学习成绩?

1、保持好的心态,不管是面临高考的高三学生,仍是刚刚步入高中的重生,要进步自己的学习成果,都需求一个好的心态,这样才能让自己以最好的状况学习。2、总结经验教训,关于自己总是犯错的当地,要及时总结和剖析,这样会有助于自己进步学习办法,然后进步学习功率和成果。3、学会请教别人,三人行必有我师,有些同学的成果就是比自己的好许多,这个时候不要妒忌,要英勇大方一点去请教比自己优秀的人,关于进步学习成果有很大的协助。4、放更多的时刻和精力在学习上面,有些人不是笨,仅仅太懒,也太贪玩,所以关于这样的高中生,要进步学习成果最好的方式就是放更多的时刻和精力在学习上面。5、让自己的爸爸妈妈协助自己请家教,虽然会花费一些钱,但有时候恶补也会进步自己的学习成果,特别是关于行将高考的学生,突击补习关于进步学习成果仍是很有协助的。6、多听老师的话,多看优秀同学的学习态度,多收拾一些学习办法,要进步学习成果仍是需求多方面尽力的,学习也是有技巧和办法的,要懂得让自己用心对待。

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高中怎么提高学习成绩?

首先,我是多年带体育高考训练的教练,年轻时也是像你一样,最后通过努力考上广州体育学院,跟你分享一下我的经验,如果有不对的地方请多多指正!作为教练来说,教练最喜欢带你这种想学习,想考大学的学生,就算成绩差点都没有关系,只要态度端正,想学习的都是好苗子,现在你是体育特长生,不知道你将来是不是要考体育专业。如果是,就要先考高考体育术科,再考文化科,(往年广东本科线:术科195;文化320)两条线都要上。作为体育生来说,如何提高成绩,就要看你的努力程度了,首先要确立一个小目标,数学没基础是不行,它是靠推理逻辑,所以你要自己抽时间补基础,花多点时间一个章节甚至一个小节逐一攻破。其次,要有一套自己的学习方法,例如:每次数学考试出来后,哪种数学题型做错或不会做,我会花时间多做雷似题型的题,直到掌握且熟练。第三,运用考试答题技巧。考试中遇到不会做的,要尽量拿分,哪怕是一两分。提高成绩=勤奋+方法,最后祝你金榜题名!

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南开大学网教的书和全日制书有哪些区别?全国认可吗?

网络教育和全日制到底有什么不同?一、两者之间性质不同1.网络教育: 又称远程教育,是教育学历其中的一种教育模式。是通过互联网等传播媒体的教学模式,突破了空间的限制, 区别与传统住校的教学模式。使用这种教育模式的学生,不需要去特定地点上课,可以随时随地上课,给更多想学习的人提供了机会。2.全日制教学: 指在学习时间上的一种分类,全日在学校进行学习,天天在学校上课,以教学为主。也是通过国家高考考上普通本科,专科,中等职业学校,通过统招的方式进入学校学习的。二、两者报考条件不同1.网络教育:年龄要满18周岁,并且持有高中或者中专书;若报考本科需要持有国民教育的大专学历。2.全日制:全日制专科本科则是通过国家统一高考,获得录取通知书进入学校学习。如果本身是专科想报考本科,毕业后参加省级教育行政部门统一组织的专升本考试,达到录取要求的,可以到本科高等学校继续全日制学习两年,成绩合格,可取得本科,达到学位授予要求的,可授予学士学位。三、两者学习方式不同1.网络教育:全部是业余制学习,在“网络+面授”的学习体系下进行系统学习。互联网形式 有学习资料, 学习视频等方式,当然学生也可以选择参加学习中心的面授教导课,没有固定的时间地点限制。2.全日制:通过国家统一高考获取录取通知书,周一至周五正常到学校上课,地点时间都是固定,这种教育模式适合时间充足学生学习。四、两者含金量不同1.网络教育:其含金量相比全日制,自考,成考是较低的,本身因为他的办学门槛低,限制条件相比其他没有这么严格。当然通过这种教育模式取得的依旧是国家认可的,学信网可查的。2.全日制:当然全日制的含金量显而易见是最高的。但是对于一些没有取得高学历的学员来讲,非全日制的含金量是仅次的,但是在国家,社会,单位的认可度也很高。学历本身对自己来说就一个筹码,所以要正确的认知,所以不要当机会来临时让学历限制了自己。

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