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网络在线远程教育存在的问题及其对策分析

时间:2024-01-09 12:46:40

网络在线远程教育存在的问题及其对策分析

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:易发表网网络在线远程教育存在的问题及其对策分析【摘要】网络在线远程教育在现代教育技术领域中占据着主导地位。现代教育技术的发展与网络技术的发展密切相关,时间和地域已不是困扰教育的难题,为需不断充电的人群提供了自由的平台。但是网络在线远程教育的不断完善就是解决发展过程中出现的各种问题,解决这些问题也成为了网络在线远程教育质量提升的切入点。【关键词】网路在线教育;教育技术;问题分析;有效对策1.网络在线远程教育存在的问题1.1受教育对象理念问题过半的受教育对象是在非主动状态下参与网络在线远程教育的,经过了十多年发展的网络在线远程教育,虽然取得了一定的成果,但是和理想中达到的效果有着较大的差距。很多教育机构包括高校,通过网络在线远程教育的教学目标远远未达到,受教育对象总是在被动状态下学习,无法融入其中,享受学习的乐趣。受教育对象的普遍思想是通过网络在线远程教育来快捷地获得相应文凭,但是很多的受教育对象的计算机及网络相关操作生疏,尤其是欠发达地区出来的网络在线受教育对象,在网络相关应用方面缺乏必要的学习实践,所以在网络在线远程教育过程中遇见的困难相对会大一些。同时更加无法感知网络在线远程教育的优势所在,同时网络在线远程教育作为一种学习的平台,在实际应用当中存在较大的弊端,绝大部分受教育对象不是真正想通过通过网络在线远程教育来获得知识与技能,只是把它当作获得文凭的跳板,并没有真正达

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考研应该怎么选择学校?

专业:院校选择的首要因素很多人在考研时仍旧延续了高考填报志愿的思维:非“名校”不报。然而,经过大学四年的学习,我们自身的情况已与高考时有着天壤之别了。不管你在这4年中是兢兢业业、刻苦学习,还是碌碌而为、“虚度光阴”,只要你能顺利拿到和学位证,你的思维方式都会体现出你所学专业的特色,这一点不管你承认与否,都是不可更改的事实。此时的你已非高考时“纯洁”的你了,你已经“沾染”上专业的特色了。高考时,任何专业你都可以学,所以需要的是良好的学习环境,此时名校是不二的选择。但是,在考研时,你需要考虑专业的限制,且不说文理科的区别,就是同样属于文科的文学和历史学在学习内容和方法上也存在着极大的差别,所以考研需要考虑的是目标院校相关专业的建设问题。比如:该学科点的带头人是谁?该学科点是不是重点学科?是省级的还是国家级的?有人说:高考选的是学校,考研选的是导师,这句话是很有道理的。一位优秀的导师,不仅能让学生的学术水平提升很快,更能帮助学生在就业时提升自己的价值。优秀的导师就是一块“金字招牌”,不仅代表着学术的前沿,更是象征着实力和信誉,因此,很多用人单位在招聘研究生时,都会很看重研究生的导师。也许有人会说,这跟选“名校”没有冲突,而且必须要考名校。不可否认,“名校”不管是硬件还是软件都较那些“普通院校”有着不可比拟的优势:“名校”的图书馆拥有大量的前沿资料,实验室里摆满了最先进的仪器;“名校”云集了众多学术前沿的领头人,蕴藏着深厚的文化底蕴。但是,这并不是让我们放弃“普通院校”的理由,因为“名校”并不集中了全部的优势资源,很多“特色院校”虽然整体实力不是很出众,但在某些“特色学科”方面却独树一帜 首先,硬件方面的优势,如丰富的图书资料,先进的科学设备等,这些在信息技术高度发达的今天,已不是特别明显的优势,我们完全可以借助网络等技术来弥补“普通高校”与“名校”的差距。其次,某些学校虽然不见得是“名校”,但在某些学科方面却是非常有特色的,比如上海大学的社会学专业,北京邮电大学的通信工程专业,徐州医学院的学专业,以及一些民族大学的民族学专业等等。这类高校不是“985工程”的“名校”,有些甚至都不是“211工程”的高校,整体实力肯定不如那些综合性的“985工程”“名校”,但他们的“特色”专业在行业内却有口皆碑,不比那些“名校”差。相反,有些“名校”总体实力很强,但却不能兼顾所有专业均衡发展,致使某些专业发展停滞,甚至都不如一些“普通高校”。再次,“名校”之所以为“名校”是因为这些学校有着较为悠久的历史,治学严谨,学习氛围浓厚,但这并不意味着“普通高校”的学习氛围不行。相反,“普通高校”因为“普通”,危机意识更加深刻,学习的情绪更高,况且,是否愿意学习最主要的还是在于个人。因此,我们在选择考研目标院校的时候,最主要的不是看目标院校名气是否够大,而在于你所报考的专业在这所学校是否很强,学科建设是否受到学校的重视。自身实力:不可忽视的反省。每个参加考研的同学,最大的愿望莫过于能顺利通过考试,为目标院校所录取,所以,我们在选择考研的目标院校时不得不先估量一下自己的实力。首先,英语是很重要的一关。由于现行的考研政策规定,必须总分和单科成绩都要达到公布的分数线才有机会参加复试,很多同学总分很高,可却因为英语相差1、2分而不幸败北。专业课的准备有目标院校的参考书目可以对照,只有认真学完、学好基本参考书目,专业课基本上就没有问题了,但是考研英语却没有一个明确的可以参考的复习资料。英语的复习是一个长期积累的过程,不是一天两天就能搞定的,而且,考研英语的考察思路与大学英语四六级又不一样,不能因为过了英语六级而忽视对考研英语的重视。很多考研过来人都说:考研其实就是考英语。这话可能有些偏颇,但也不无道理。 如果我们仔细留意考研政策,会发现中西部地区高校的分数线普遍要比东部地区的低,大致低5~10分,也就是我们通常所说的A类、B类、C类地区分数线差异。以地区为分类标准的划分,使得很多“名校”的英语分数线因为地域原因而普遍较低,诸如兰州大学、西安交通大学等著名高校,所以,如果英语成绩不是很理想,可以选择B类、C类地区的高校,尽量提升考研的命中率。其次,在选择院校时最好能问问自己,对所选的专业是否能保持热情,一直坚持下去。有些同学由于准备不够充分,或者自身实力不济,无法考上自己心仪的学校,但又非常想去自己心仪的学校去深造,这时该怎么办?我们不建议明知不可能被录取还去“拼死”搏一搏。如果自己对所学专业足够热爱,我们可以先选择考研难度较低、自己有把握考上的学校去读,在读研期间进一步提升自己的实力,做好更充分的准备,在考博的时候再选择曾经心仪的学校。最后,我们在选择目标院校时,还需要考虑一下自身的经济情况。读研毕竟不能人人都是公费(或者是全额奖学金),学校提供的生活补贴也不一定完全够用,所以,我们在考研时不仅要考虑自己能否拿到报考院校的公费名额(或者奖学金),还要考虑当地的消费水平,这样才不至于在以后的读研中因为自己的生计问题而无法专心学术,影响自己的前途。科研院所:别样的选择 。高考时我们选择的只有各种不同类型的大学,读研是否也只有大学可以选择吗?答案是否定的。因为招收和培养研究生的机构不仅只有大学,还有许多各有特色的研究所、院,比如中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国人民银行研究生部等等。这些科研院所对于很多学生来说可能很陌生,甚至有些同学们平日都不清楚,但不了解并不意味着这些科研院所实力不强,相反,这些科研院所在其所在的领域往往处于研究前沿,科研实力不容小觑。与一般的高校招生单位相比,选择科研院所有许多优势,这些都值得我们考虑。第一,与一般高校相比,科研院所的录取率高,录取程序也更公正。“名校”之所以为大家所认可,固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开,但同学们的口耳相传也不失为一个重要因素,而这正是各个科研院所所欠缺的,因为科研院所只进行研究生的培养。没有自己的本科生,使得科研院所的“名气”不大,每年报考的学生相对比较少,录取率更高;没有自己的本科生,也使得科研院所在招生时,录取程序更为公正,不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情况。 第二,科研院所的培养侧重实践,实践经验更易提高。与一般高校的培养模式相比,科研院所在注重理论培养的同时,更加侧重实践操作。许多科研院所在进行研究生培养时,主要以承接项目的形式来进行培养,使学生能直接参与到项目中,锻炼学生的动手实践能力。 第三,研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的项目,所以学生在读研期间相对于“半工半读”,除了获得一些生活补贴之外,导师额外还会有许多补贴。有些科研院所,如电信科学技术研究院事实上就是大唐集团的前身,在这些科研院所读研,就相对于已经在企业中开始从事研发工作了,生活待遇和补贴自然也就比一般高校高了。考研在选择目标院校的时候,我们主张根据所学专业的特点以及自身的兴趣爱好、学习情况来选择,而不是为了某些外在的、非理性的因素,套用一句经典台词:我们的口号是,不就最好,但求合适!

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想考二建证,但文凭不够,如何以最快的速度拿到一本函授大专文凭(国家承认)?

没有最快,很多人之前不考虑学历,觉得有技术不需要学历,真正评职称了才发现需要学历学历没有最快取得的时间,自考算快的了,一般也需要1年半到2年,这还是在你全部一次性通过的基础上才可以成考和网教,电大都是最少2.5年才能取得正规的书,希望对你有用抓紧时间报考一种形式,再拖只会越来越难,时间越来越长了。

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36岁想考个文凭,是开放大学好还是自考专科好?自考不好考吧?

对的, 你的这个问题,知己自己回答了,答案。国家开发大学和自学考试的入学方式以及学习形式上都不相同从严格意义上来讲,开发大学属于远程网络教育的序列,入学后入学考试,入学考试通过后进行课业学习,学习完成通过考试,2.5年可获得国家承认的。而自学考试,是分科考试,每个专业的学习考试科目不同,考生只有通过所有的考试科目才能申请毕业。相对来说国家开放大学容易取得,而自学考试如果一个科目不过就不能毕业。所以,想尽快取得那就选国家开放大学吧

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全日制大学本科包括本科么?

首先你要明白学历,除了脱产这一种形式是全日制的,其他的都不是全日制的,你的学历说是全日制的学历,根本就没有这种说法,的学历叫法有一下几种分类,1函授2脱产3中央电大开放教育4网络教育5自学考试6业余 这六种中只有脱产可以说是全日制的,其他的都是在职人员利用业余时间就能考取的。之所以你的学历那样叫,肯定是学校为了招生这样说的,只是招生的宣传手段,所以你要小心,现在很多人都是拿个的学历就以为是什么全日制的,其实根本就不是那么回事,统招的全日制学历有一个就业报到证,这个证只有统招的全日制毕业生才有的,而且是各市的人事局发的,如果没有这个可以说你的学历要么是的学历要么就是不正规的学历。

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第一学历与第二学历有什么区别?

生活中,你只看到了学历低一样活得很好的个别例子,却忽视了大多数学历高的人的努力。个例代替不了整体,说学历不重要,在任何时候都是荒谬的谎言!那些说学历不重要的人,你会发现他们自己并没有言行一致,但是你却把话当了真。上过一本、二本或者985、211的人都会认为学历重要,因为他们知道学历给他们带来了什么。没上过的或许认为学历不重要,因为他们也不知道自己失去了什么。以前有一个段子是这么说的:985是软卧,211是硬卧,双非一本二本是硬座,三本是站票,专科挤厕所,其他的趴火车顶上,到了目的地,没有人在乎你怎么来的……既然如今我们有让自己更快到达目的地的途径,为什么不去争取呢?高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)高职扩招属于已经脱离统招系列的学生再次取得普通全日制证书的一次机会,证书可参加国家公务员;事业单位考试,以及各种职业资格证书考试(比如执业医师资格证书考试等等)1999年开始高职扩招,当时持续了好像一年,2019年开始的高职扩招,不知道可以持续几年,如果你错过了,10年后再有,你还会参加吗?2021年扩招收官所以,有机会的话,大家一定要把握好2021年最后一次机会。不只是歧视自考,是所有非全日制学历一起歧视!不要忽视了,有自考学历可能会被歧视,但如果连自考学历都没有,那连被歧视的资格都没有。自考毕业的同学,难道不比那些没有学历的同学,强太多了吗?自己自学完整通过自考本科考试的同学,我个人认为,其知识水平要超过专科和三本学生的水平。但跟名校生相比还有很大差距。起码在信息搜集,系统学习,自律能力,吃苦奋斗等方面表现不差。为什么还有这么多人在讨论国家承不承认自考,会不会被歧视。我认为,自考作为非全日制学历中的一种。被函授电大那些含金量很低的证书给拉低了。事实上,自考的难度含金量远远大于那些函授电大。但是,毕业以后却要和电大函授一起归为非全日制,被企业区别对待。冤不冤?还有的自考生是花钱跟着机构,就是小自考。自己根本啥也不会。这也拉低了整体自考生的水平和声誉。为什么我认为函授电大没必要存在?1、 水。有多少花钱买证自己啥也不干的同学,经历过的自己心里都清楚。2、 乱。这些学历类别一般人根本弄不清楚是啥玩意。这为机构用来蒙骗学员提供了方便。3、 想提升学历的人,参加自考啊,几乎没有任何门槛,参加电大函授那些人都能参加自考。只不过是太难,自己学不会,或者不愿意花时间。4、 对全日制大学生不公平。人家挥汗如雨打败千军万马考上大学,你这电大函授,啥也不干交钱就能买到学历,凭什么?5、自考完全能承担提高国民文化素质的重任。参加自考最少也要通过一二十门考试,虽然没有全日制大学生学的深,但对社会人士来说,已经掌握了某一领域的基础知识了。综上所述:如果只有大自考这一种非全日制学历,歧视会少很多。不要认为存在即合理,计划生育随着社会发展不也在慢慢取消?有知友提出意见,说建议取消那些花钱买证的学历。我完全同意这个观点,我也不是针对所有成考电大网教毕业生,可能也有通过自己努力去的学历的同学。我只是不满意那些花钱买证的现象。你们不觉得现在教育领域太乱了吗?欢迎评论区留言我们一起讨论分享交流

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第一学历与第二学历有什么区别?

第一学历现在普遍指全日制教学,比如通过高考上的大专,本科专业。以前是指各省市第一教育局颁发的学历。第二学历是指与第一学历不同专业通过国家自学考试获得的学历,一般是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。第一学历和第二学历的区别1) 书的样式不同第二学历书上面印有高等教育自学考试字样,并且下面盖有两个章,一个是所学专业的主考院校的章,一个是所在省份的省自考委员会的章。学士学位证书上印有教育字样,由教育部认可,主考院校独立颁发。2)入学方式不一样统招需要参加高考,根据分数线统一录取,而自考没有入学考试,高考成绩只是学校录取的一个参考标准。统招录取后每年对学生的成绩考核要求不太严格,基本上都能毕业。但第二学历不是,第二学历需要参加很多课程的国家考试,全部课程合格后才能申请毕业。3)学制不一样统招一般都是专科三年本科四年,而第二学历没有固定学制,什么时候把所选专业的课程全部考试通过什么时候就可以申请毕业。

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非全日制本科和大专哪个好?

非全日制的高考最省事。自考最难毕业,其次是网络教育。

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