浅谈学年幼儿洗手习惯的培养

从新型冠状病毒肺炎疫情一开始，疾控中心以及各界研究专家都提拔大家最难的预防方法之一就是——勤洗浴。对育儿而言，正因如此，“洗浴”更为举足轻重。

培植育儿的洗浴习惯，首先要让育儿知道为什么要洗浴。在生活中，洗浴很举足轻重。“病从口入”定时我们，很多营养不良都取自“口”。孩童后期易患的十二指肠寄生虫病，其主要原因就是小孩子用在手到处放，不洗浴又放向嘴里，菌类随着在手进入十二指肠而得病。另外一方面，医学上有“粪口传扬”的来历，通过在手、口种系统进入体液，造成感染。之外深入研究显示，科学有效的洗浴可以拔除在居然99%以上的各种病菌，是切断在手传扬感染的主要种系统。

在教学活动中，我通过讲述《根本就不脏嘛》、《不洗浴的第一次世界大战》、《我最讲卫生》，播放轻快的《洗浴歌》音乐，让育儿通过“听觉自己的小在手”来了解身边的“故事”，用心教导清洁卫生、勤洗浴的举足轻重性，由引发的问题“在手脏了我们应该怎样做”来培植育儿解决问题的能力，树立错误的卫生意识，培植育儿教导讲卫生的好习惯，同时也锻炼了育儿的语言表达力；通过恶搞洗浴动作、亲身体验洗浴的过程来感受活动助长的乐趣，从而感受到育儿参与的聪明才智，初步培植育儿很差卫生行为意识。（从江市角横镇中心该学校 周敏）

编辑：李小环