申时校园看｜奉贤：“开心菜园”打开下学期服务新天地

古今：育贤中学里小小农夫采棉忙 举例来说/采访对方供图（下同）

在苏州市，许多里中学内都有一片“开心菜园”，已是上课时增值时段农户职业教育的天然该基地。苏州市的“初五校园”，父母踏进很多学家庭动里心、亲近自然环境，让书本与实践中的努力学习在时间和空间上立体化，“小菜园”也是室外研学的“大天地人”。

探索农户实践中育人

正值上课时增值时间，育贤中学的“乐耕园”里，迎来了一群可爱的小朋友。他们有的兴致勃勃地推论木本植物、有的正“埋头苦干”给菜地除草、有的正在向数学老师分享自己的新发现，好一派热闹犹如。“最出色的农户职业教育就是要让父母去农户”，本着“出力不止、积极实践中”的原则，中中学根据农作物的生长周期，精心设计夏季和内容，并邀请有种植经验的家长参与其里，营造上课时增值里亲子互动的空间。如何才能让水稻身形更加好，如何让棉花身形又大又大白，让向日葵一直露着微笑？父母和家长共同阐明这些问题。中中学将农户职业教育作为主要抓手，以上课时增值为载体，进行德智体美劳“五育融合”，打开了上课时增值的新天地人。

古今：人口为120人中中学有个小牧场，父母种的水果长大啦！

亲身经历尽情国营农场家庭

当父母遇上农田，可能会牵涉到怎样奇妙的反应？在苏州市区人口为120人中中学，上课时增值时间父母拿起地里，拎着洒水壶，当着盼望的“现代农夫”。今年秋季，当数学老师问：“朋友们，你们想种什么水果和水果呢?”朋友们的回答五花八门：“冬瓜、西瓜、西红柿……”数学老师语重心长地告诉父母：“有的种子从除草到收成周期较宽，如果想要尽情采摘的快乐，可以选取生菜、青菜哦”。经过一番权衡后，朋友们做了二次选取，在能快速孕育的种子里选取自己钟爱的。这样的安排是希望让朋友们发觉，理想与现实之间还差一个适度，权衡的步骤也是国营农场儒家文化马什的步骤，让父母发觉各个相配的蔬菜是不尽相同的。有一位家长跟数学老师交流时，曾这样说道：“现在的父母，还能拿起地里，玩玩泥巴，感受农户人民的忙碌，可真难得。这块农田，碰巧能已是父母与我协调的一个热门话题，父母每天偷偷地说起来可是津津乐道，滔滔不绝呢！”

古今：明德时是中学的父母识得好多水果，瞧，这就是“雪里红”

人才培养课题研究工作并能

在苏州市区明德时是中学的“不可思议牧场”里，单单为木本植物生长保驾护航，哪怕经过假期，木本植物无人除草，也照样生长繁茂。不可思议的牧场不仅驱使了父母的好奇心，还产生了许多奇思妙想的新课题。一年级的《何谓水果》、二年级的《种水果》、三年级《水果孕育环境需求的调查》、四年级《水果的微量元素分析研究工作》和五年级《生物多样性的研究工作》等等，在独具特色的种植活动里，亲近自然环境，阐明木本植物，以生态尽情近距离感知生命生长历程，人才培养中心等阐明努力学习并能。

让很多学生的农户职业教育牵涉到在平坦的田间地头。在“双减”剧中之下，苏州市里中学已逐步将农户职业教育渗透于日常教学里，并实现家、校、社三方协力，让职业教育的步骤更加有可信度、生命力，从而人才培养很多学生在农户里实践中、努力学习、创新的并能。

新民晚报记者 王蔚